《四大地理区域的划分》导学案(学生用)(共3页).doc

四大地理区域的划分导学案(学生用)【学习目标】1、知道秦岭、淮河的地理位置；2、能比较秦岭淮河线的南北两侧的地理差异；3、知道秦岭淮河线是我国四大大地理区域的一条划分界线。4、能说出我国四大地理区域的划分及其分界线的位置。【学习重点】1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异。2、形成对我国秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的空间想象力。【学习难点】形成对我国秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的空间想象力。【探究活动】【探究活动一】认识秦岭-淮河线（学法指导：阅读课文P2-3面图文资料完成下列填空）1、秦岭淮河线是中国 重要的地理界线。2、秦岭横亘于中国 ，是 走向的山脉；秦岭自西向东主要穿越 省、 省、 省，秦岭为 河与 河的重要分水岭，北侧是 平原，南侧是 谷地。秦岭主峰为 。3、淮河发源于 省，向东流经 省于 省注入 。淮河历史上因黄河多次 造成水系紊乱洪涝灾害频繁。