《场景歌》教案(共6页).doc

识字1 场景歌教学目标： 1. 认识“滩、艘”等12个生字，会写“园、孔”10个生字和“花园、石桥”等6个词语。2. 正确朗读、背诵课文。感知数量词的用法。感受场景展示的美景。3. 引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学重点：识字、写字和学习数量词的运用；教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学过程：1. 出示，海鸥、海边、船、花园、稻田、小溪等图片。2. 同学们，你们看到了什么？3. 今天，老师想带大家到一个很美很美的地方，看看那里的海边、花海、稻田、小溪，想去吗？（想）让我们一起出发吧！（板书课题）课文分析：一、初读课文： 1. 读一读：我能把课文读得响亮又准确。 2. 猜一猜：什么是“场景”？答案：一处场地的景物景色。二、学习第一小节。 （一）出示：一幅有“海鸥、沙滩、军舰、帆船”景物在内的海滩风景图。图下方出示第一小节课文。 一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。 （