场景歌名师教案教学目标: 1、认识12个字,会写10个字。重点会写“群、孔、队、桥、巾”等汉字。2、正确、流利朗读、背诵课文,初步感知量词的用法。3、引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点: 识字、写字和学习数量词的运用。教学难点:能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学时间:1课时。教学过程:一、导入新课1、还记得植物妈妈有办法吗?植物都要去旅行,你喜欢去哪儿旅行呢? 2、今天老师就带大家跟随场景歌中的一群少先队员去旅游,好不好?(板书课题,齐读课题。)你最喜欢到哪里去旅行?想不想去海边,看看威风的大军舰,跟解放军叔叔来个友情互动?二、整体感知1、听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出不理解的词语。2、自由读课文,认读生字。把画出来的生字,小组研究一下。三、读认生字1、出示词语,检查朗读情况。共分两组。自读,轮读。2、小组学习。(1)组长检查生字读音。(2)交流识字方法。注意“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”