场景歌名师教案教学目标： 1、认识12个字，会写10个字。重点会写“群、孔、队、桥、巾”等汉字。2、正确、流利朗读、背诵课文，初步感知量词的用法。3、引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重点： 识字、写字和学习数量词的运用。教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学时间：1课时。教学过程：一、导入新课1、还记得植物妈妈有办法吗？植物都要去旅行，你喜欢去哪儿旅行呢？ 2、今天老师就带大家跟随场景歌中的一群少先队员去旅游，好不好？（板书课题，齐读课题。）你最喜欢到哪里去旅行？想不想去海边，看看威风的大军舰，跟解放军叔叔来个友情互动？二、整体感知1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词语。2、自由读课文，认读生字。把画出来的生字，小组研究一下。三、读认生字1、出示词语，检查朗读情况。共分两组。自读，轮读。2、小组学习。（1）组长检查生字读音。（2）交流识字方法。注意“熟字加笔画”、“形近字对比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”
