基本概念与运算法则小学数学教学中的核心问题的学习笔记 放假前，在网上挑选了几本暑假期间要读的书，其中就有这本 史宁中教授主编的基本概念与运算法则小学数学教学中的核心问题一书，每读一页都有很多收获，结合课标和另外一本关于案例式解读课标的书，使得我对“四基”、“四能”、“十大核心概念”等有了更深刻、更具体的认识。书读过一遍后，感觉还有必要再读一遍并做好笔记，于是就有了下面的摘要。史宁中教授的思考：（1）课程标准应当规定哪些教学内容，为什么要规定这些内容，这些内容的教育价值是什么？（2）数学的本质是什么，应该如何在教学中体现这些本质？（3）思考数学教育的本质，为了学生一生的发展，在义务教育阶段应当实施一种什么样的数学教育？（4）培养创新型人才的关键是什么，应当通过什么样的教学活动进行培养？基本思想和基本活动经验是一种隐性的东西，恰恰是这种隐性的东西体现了数学素养。判定数学基本思想的准则：（1）数学的产生和发展所必须依赖的那些思想；（2）学习过数学的人和没有学习过数学的人的思维差异。数学基本思想：抽象、推理、模型。基础知识主要指概念和法则的记忆，
