9.3数学广角——推理(练习课)(共3页).doc

数学广角推理（练习课）第1课时教学内容教材第111-112页练习二十一教学目标知识与技能： 巩固简单的推理知识，进一步获得一些简单推理的经验。过程与方法： 让学生在练习中再次经历简单的推理过程，体验逻辑推理的思路与方法，体会逻辑推理的条件与结论之间的联系。情感、态度与价值观： 培养学生探索数学问题的兴趣与欲望，以及发现、欣赏数学美的意识。教学重点 掌握一些简单的推理知识。教学难点 体验逻辑推理的思想与方法。教学方法教法：组织指导练习，反馈式练习学法：独立思考，讨论交流教学准备课件教学过程 教学预设个性修改基础练习教师：老师的两个手心里分别写着数字8和9，我左手写的不是8.1. 从这条线索中你得到了哪些信息？学生1：左手写着9.学生2：右手写着8.2. 能用上“因为.所以.”来陈述你的观点吗？学生1：