书法篆刻艺术“抒性情”人格艺术的不同表现:1、王羲之:飘若浮云,蛟若惊龙、俊逸内敛2米芾:八面出锋3、王铎:连绵奔放;4颜真卿:浑博开张用笔:1、王羲之提出“侧笔取势;2、方笔 :阳刚:放纵:露锋3、圆转:阴柔;收敛;藏锋(阴阳调和,中庸为美,与传统道家的中庸调和思想契合。三、书法的人文精神及哲学内涵1、实质:人的思维、精神、性情、习惯、情感等综合状态的表现,“独立的艺术语言”“以书寄情”表现为一种纸张上呈现的特殊意境,为观者提供一个广阔的审美空间,仁者见仁,智者见智,如:小楷、细腻、精微;草书豪放绵延;隶书天骨开张等,均为“人格的写照”2、综合状态:“人品”“品质”“人品与书品合一”1、生理状态(物质层面)1年龄(1)儿童少年:生长发育期,手指肌肉不健全生、拙、笨、难看天真、无知、幼稚、无心机、不遮掩(2)青年:蓬勃、有朝气;心智健全、思维独立(讲才气、积累人生经验、悟性)、有追
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