XXX小学苏教版五年级下册科学实验报告单(共13页).doc

XXX小学科学实验报告实验时间 年 月 日学生姓名班级 年级 班实验名称及内容杠杆尺平衡的原理实验目的认识杠杆尺平衡的原理实验仪器带刻度的木尺、若干同样的垫圈、火柴盒和圆棍实验药品无实验方法和步骤实验过程：1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码。3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码。才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果。4.改变阻力点的位置，重复第二步，做三次实验。实验产生的现象和结果我们的发现：1.当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，。2.当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，。3.当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，既不，也不。问题与讨论评阅等次任课教师：