XX四年级数学下册第六单元集体备课教案(苏教版)(共37页).docx

XX四年级数学下册第六单元集体备课教案（苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址黔西县思源实验学校XX-XX学年度第二学期四年级数学第六单元集体备课教案备课人员：代相付代志军高华江备课时间：XX年4月23日课题加法交换律和结合律教学目标.在解决实际问题的过程中，发现加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。2.在探索运算律的过程中，发展学生的分析比较、归纳概括的能力，渗透建模的数学思想，培养学生的符号感。教学重点理解并掌握加法交换律、结合律。教学难点归纳、概括出加法交换律和结合律。教具学具准备教学过程个性化修改一、谈话引入.师生谈话。同学们，你们喜欢跳绳和踢毽子吗？我们班哪位同学跳绳比较强？谁踢毽子比较强？学生自由发言。2.出示教材第55页例题1情境图，你能从图中获取哪些数学信息？（学生自由说）追问：你能根据这些信息，提出哪些用加法计算的问题？（1）跳绳的有多少人？（2