1. 大青树下的小学导学案 一、新课导入创设情境，激趣导入1.（出示资料袋中的图片）在我国西南边疆地区，有许多民族聚居在一起，有汉族、傣族、景颇族、阿昌族等，人们共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？2.板书课题：1.大青树下的小学3.齐读课题二、目标引领知识与能力1.会认“坝、傣、昌、昂、跤”5个生字，会写“坪坝、戴、招、蝴蝶、孔雀、舞、铜、粗、尾”12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。过程与方法引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活。情感态度与价值观了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
