太阳家族教学设计临沂市商城实验学校李健梅 枣庄市市中区文化路小学韩玉明【教材分析】本课是青岛版六三制科学教科书六年级下册第20课的内容，属于探索宇宙单元。通过小学科学课前期的学习，学生对地球进行了较深入地探究，知道了地球是太阳系的主要成员之一，认识了太阳、地球、月球三个天体的相互运动关系。但学生对太阳系的空间观念、太阳系的构成及成员之间的关系等相关内容了解得比较少。这节课就是通过各种相关资料的交流、模型的构建等活动，让学生比较深入地认识和了解太阳系，知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序，初步了解八大行星的主要特点。【教材分析】通过小学科学课前期的学习，学生对地球进行了较深入地探究，知道了地球是太阳系的主要成员之一，认识了太阳、地球、月球三个天体的相互运动关系。但学生对太阳系的空间观念、太阳系的构成及成员之间的关系等相关内容了解得比较少。这节课就是通过各种相关资料的交流、模型的构建等活动，让学生比较深入地认识和了解太阳系，知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序，初步了解八大行星的主要特点。【教学目标】科学探究：1.能运用搜集资料的方法了解和认
