数学暑假作业形式设计单数学教师：任教班级：5-1 5-2设计日期：2013-6-26类别设计形式（包括作业内容、作业量、作业分层等情况）说明复习类作业1. 完成每日一练.（五年级下册的知识复习）2. 制作错题集。收集自己不太理解的、掌握不够好的题目，有利于今后有针对性地学习，对学生进行学习方法的指导。探究性作业（合理分层）观察家中一个月的水、电、煤气、电话等费用单，制作统计图，并根据实际情况进行分析，并向家长提出合理建议。结合下学期的学习内容，找到本学期知识的延伸点，布置一些学生能够根据已有的知识进行一些探究性的研究，为新知地学习积累一些经验中；或是对本学期的知识进行拓展、延伸的探究性作业。如“学习长方体的特征后，可让学生探究长方体展开后的图形一共有多少种？”动手操作1. 利用旋转、平移、对称设计一副美丽的图案。（设计在A4纸上，附注说明：图案要隐含旋转、平移、对称三种现象，形成一幅作品，不可独立出现。）2.测量身边圆形图案的周长。（方法不限）3. 我的手儿巧：同学们，还记得我们学过的立
