*中学开展“海量阅读、高效阅读”活动实施方案一、实施目的长期以来，学生存在阅读数量少、质量低、知识面窄、随意性强、教师指导性弱的问题。实施高效海量阅读第一目的是，促使每位学生都能主动地、持之以恒地进行有益的阅读，并最终使阅读成为学生的生活习惯和学习习惯，从而拓宽知识面，提高学生阅读能力；第二个目的是，通过本课程的开展，提高教师的读书质量和读书能力，进而使读书成为老师的生活习惯和工作习惯。二、实施途径（一）自主阅读学生可以根据推荐书目，自主选择阅读书目，自主安排阅读时间，自主安排阅读进程。在阅读的过程中，教师不提过多的要求。为了使学生自主阅读的时间得到保证，一是要求每个班成立班级图书角。二是将小学一二年级校课、三至六年级综合实践课、初中每周二第七节校课开设为阅读课，任何教师不得占用上文化课。三是作业完成得好的，提早完成学习任务的，读书认真的可把读书当作一种奖赏送给学生。四是中午、第八节课按时开放学校图书馆和阅览室。（二）教师指导教师指导一般在阅读课或语文课上进行，引导学生将课外阅读融入到每个星期当中，每天当中。指导的内容可以是好书推荐、背景
