音乐新课程标准中学部分复习题一、填空题：1、音乐课程是九年义务教育阶段面向( 全体学生 )的一门必修课。 音乐课程性质主要体现在以下三个方面：（人文性)、（审美性 ）、（ 实践性 )。 音乐课程标准的制定，以坚持（社会主义核心价值体系 ）为导向，为培养学生良好的审美情趣和（ 人文素养 ）发挥重要作用。、课程目标的三个维度表述：(情感态度价值观)；(过程与方法)；(知识与技能)。、课程标准将音乐课程目标分为三个学段来表述；第一学段： (1-2)年级；第二学段：(3-6年级)：第三学段：(7-9年级 )。、课程标准把音乐课程的内容分为四个教学领域：音乐感受与欣赏、 (表现)、(创造)、音乐与相关文化。四部分相互联系、相互补充、相互渗透。、识读乐谱教学要以生动的(音乐)为载体，在学生感性积累和认识的基础上进行。学习可以通过熟悉的(歌曲)或(乐曲)识读乐谱。、知识与技能包括：（音乐基础知识）、（音乐基本技能）（音乐历史与相关文化知识）二、判断题“体验”属于情感态度价值观范畴 （错）过程
