篇一：信息化教学设计的特点与要素分析信息化教学设计的特点与要素分析陈 洁 廖 伟新疆军区司令部电教站，新疆 乌鲁木齐 830042摘要：本文明确了信息化教学设计的内涵，总结了信息化教学设计具有的五个主要特点，将教学目标、教学模式、教学媒体与资源、互动教学活动和教学评价作为信息化教学设计的要素进行了分析，为开展信息化教学活动提供了借鉴依据。关键词： 信息化教学设计 特点 要素分析一、信息化教学设计的内涵参考祝智庭教授主编的现代教育技术走向信息化教育一书对信息化教学设计的定义，信息化教学设计是指在教学过程中充分利用信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，为学生提供良好的信息化学习条件，实现教学过程全优化的系统方法。信息化教学设计目的在于培养学生的信息素养、创新精神和综合能力，全面提高学生的学习能力和学业成就，其过程可概括为：利用手段情境安排系统优化，其研究对象为信息化环境下的教学系统。二、信息化教学设计的主要特点传统的教学设计主要是以行为主义理论为基础1，信息化教学设计在传统教学设计的基础上，还引入了构建主义、多元
