卡通动起来的漫画教学目标知识和技能：1.通过学习，了解卡通的由来及相关知识。2.欣赏多种形式的卡通作品，了解卡通的一般表现形式。3.让学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同。方法与过程：1.学习运用卡通造型手法绘制有特点的卡通造型。2.锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神，以及对多种美术形式的认识和理解。情感态度和价值观：1.培养学生的创新精神，体会卡通创作的乐趣。2.感受卡通形象的性格特征，引导学生支持国产动画片发展。教学重、难点本课的重点是让学生对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有比较明确的界定，理解它们之间的异同。通过欣赏和评述活动，认识和理解卡通动漫作品的不同表现形式。运用卡通造型手法进行创作。教学准备铅笔、水彩笔、彩色铅笔等。教学过程一、导入：1.板图：阿凡提。同学们知道老师黑板上画的是谁吗？2.出示卡通作品米老鼠张贴画、喜羊羊玩偶。老师手中作品表现的优势谁呢？他们还有一个共同的名字 Cartoon ，即卡通。3.这
