信息技术运用于科学课堂教学是全面实施素质教育的有效手段。现代教育信息技术与小学科学教学的整合，其优势是首先有利于提高科学课堂教学效率，利用多媒体计算机，变静画为动画，引导学生入门，再现场面，培养情感，利用多媒体计算机的交互性，加强了思维的训练；多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境，丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激，促使学生手脑并用，思维集中，在科学课堂教学中有力促进学生观察、设计实验方案、动手探究等综合能力的运用和提高，从而全面提高学生的科学素养。更可贵的是：转变了教学理念，改变了学习工具，建立了新型模式，培养了学生创新精神，自主合作学习能力。信息技术课程为科学教学提供了强有力的学习工具和方法，给科学教学带来了新的生机和活力。在平时的教学过程中，我的科学课堂一直离不开信息技术的运用。比如在小学科学粤教版三年级上册第一课打开科学之门这堂课中，为了能够引起学生对科学的兴趣，我通过播放视频、还有播放课件图片，把多姿多彩的科学世界一下子形象生动的展现在学生的面前。在教学中，通过这样把信息技术和
