信息技术与课程整合说课稿(修正版)(共4页).doc

信息技术与课程整合说课稿秒的认识工作单位：二连浩特第三小学姓 名： 杨 培 君日 期：2013年9月8日信息技术与课程整合说课稿秒的认识各位评委大家好，我是#号参赛者一、说教材我的【说课内容】是人教版小学数学三年级上册第59页61页中秒的认识。【教材分析】本课教材从材料的选择到呈现方式，都注意结合学生的生活经验和基础知识，力求让学生在实际情境中，知道秒的意义，探索分与秒的进率关系，体验1分、1秒的长短，初步建立时间观念。【学情分析】小学三年级学生见识较少，思维能力差。为了激发学生学习的兴趣，我利用多媒体课件把静态的文本教材变为动态的学习资源，从而使学生能很好的认识秒体验秒。【教学目标】1、知识与能力目标： 认识秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。2、过程与方法目标：培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。3、情感态度与价值观目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，并适时对学生进行珍惜时间的教育。【教学重