冀教版四年级数学下册全册教案观察物体 教学设计课题小狗回家教学目标知识教学点：认知从不同位置观察物体。能力教学点：联系生活实际并动手操作,能正确辨认照片分别是从什么位置看到的。情感教学点：发展学生的空间观念。重点能正确辨认照片分别是什么位置拍摄的，体会不同方向观察对象形状的变化。难点能正确辨认以正面、侧面、上面观察一组立体图形的形状。教学步骤教师活动学生活动一、活动11、事先布置学生利用课余时间在人行道上观察从面前开过的汽车，先看到什么？最后看到什么？观察周围的社区或村庄，从不同的位置观察，看到的画面怎样，从高楼上或山顶上观察地面的景物，看到地画面是什么样的。2、师：同学们都很注意周围的事物，如看从面前开过的汽车，从不同位置观看附近的社区和村庄，同学们都有体会，我们交流一下。3、师：刚才同学们交流了很多观察景物的实际体会，现在请打开课本第3页。小狗贝贝特别爱交朋友，每天都到别的小动物家里去串门，和别的小动物们玩，这不，这天太阳落山了贝贝才往家走，贝贝不知道这
