任务型教学模式在英语课堂中的应用一.引言任务型教学模式是国际上近20年来交际教学思想的一种发展形态，它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。很多国家和地区的英语大纲和课程标准都采用了任务型教学模式，我国新的英语课程标准中也明确倡导任务型语言教学模式，培养学生综合运用能力。“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用任务型的教学途径”。1 。这表明语交际教学思路已日益成为目前英语教学的主流。二.任务型教学法理论综述21任务型教学法的定义任务型教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言教学方法，它着重于把语言应用的基本理念转化为具体实践意义的课堂教学方式，是近20年来交际教学思想的一种发展形态。具体来说,“任务型教学就是以具体的任务为学习的动力或动为机，已完成任务的过程为学习过程，以展示任务的成果的方法（而不是以测试的分数）来体现教学成就”3。学生有了具体的动机就能自主的学习，并且主动得用所学的语言做事情，在做事情的过程中发展语言能力。正如我国一句教学格言所说：你听，你忘了；你读，你记住了；你做，你学会。也就是说
