任务型教学在英语教学中的实践及反思作者：李素环来源：学习导刊2014年第05期摘要：教育界已经越来越重视学生们在英语教学中如何更好地掌握英语这个问题，任务型教学倡导以人为本，让学生成为课堂主体，已经成为英语教学的教育模式。本文主要探讨了任务型教学在英语教学中的问题、实践以及反思。关键词：任务型教学；英语教学；实践；反思国内英语教学的模式还是存在以英语教师为中心的现象，使得学生非常被动。而任务型教学作为一种新型教学方法被提倡应用于英语教学中，学校要找出英语教学存在的问题，并且真正实现教学模式的转变。1 任务型教学概述任务型教学是指教师们通过对学生们进行引导而完成真实生活任务。首先将任务在课堂上呈现给学生们，再由学生们运用教学内容来完成相关任务，从而使得学生们能够在这个过程中获得学习知识，并且培养一定的能力。N.S.Prabhu建立了一个Nunan框架，其中任务型教学大纲提出了这种任务的基本特点。他认为，应该将任务以学习小组的形式来进行，而且其设计应该具有挑战性、趣味性、交际性、可操
