六年级下册-图形的认识与测量练习题1页.doc

数学课时达标训练测试卡年级六课题图形的认识与测量编制教师孙洪烈检测目标1：(1) 掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的特征，沟通它们之间的关系；掌握平面图形的周长和面积计算方法，并能正确地进行计算。一、填空1、一个等边三角形，它的每个内角都是（ ）度，等腰直角三角形的两个底角都是（ ）度。2、在平面上画圆，圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。 3、画圆时，圆规两脚张开的距离是所画圆的（ ）。4、一个等腰三角形的周长是160厘米，它的腰的长度和底的长度比是32，这个三角形的一条腰长（ ）厘米，底长（ ）厘米。二、判断题。1、角的两条边越长，角就越大。（ ）2、两端都在圆上的线段是直径。（ ）3、一条直线也可看成一个平角。（ ）4、钝角三角形有三条高。（