旋转与平移教学内容小学数学三年级下册第6970页和议一议，第71页课堂活动1、2、第72页练习十六的1、2、3、4、5题。教学目标1结合具体实例和情景感知旋转与平移现象，能正确地判断旋转与平移现象。2通过对旋转与平移现象的感知，体会数学与生活的联系。3在观察、操作中培养学生的空间想象能力。教学重点认识旋转现象与平移现象。教学难点正确判断旋转现象与平移现象。教学准备教师准备：主题图与情境图学生准备：一根细线和一颗纽扣。教学过程一引入新课我们来做游戏。请大家站起来，跟着我的口令做运动（向左转，向右转，向左走一步，向右走一步）2.创设情境教师出示情境图（大屏）（1）请同学们观察情境图，想一想行驶中汽车的车轮是怎样运动的？车厢是怎样运动的？（2）组织学生交流，引导学生发现汽车车轮在转动，车厢是沿直线运动的。3揭示课题。通常，我们把行驶中汽车车轮这样的运动叫旋转，车厢这样的运动叫做平移。今天我们一起来认识生活中的旋转现象和平移现象。二教学新课。（一）认识旋转现象。1.教学课本69页例1.
