日月潭第一课时教学设计教学目标：1、 会认“环、绕”等9个字，会写“茂”字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文12段。3、 借助图片，让学生在朗读中感受日月潭的秀丽风光。4、 积累课文中“群山环绕、树木茂盛”等优美词语。教学重点：认识生字，朗读课文。教学难点：通过朗读，学生能感受到日月潭的秀丽风光。教学流程一、谈话导入，激发兴趣。1、小朋友们，喜欢旅游吗？你都去过什么好玩的地方呢？能给大家说说吗？2、是啊，我们祖国有许许多多风景优美的地方呢？今天老师就带大家走进我国的台湾省，去游览那山清水秀、风景如画的日月潭。3、齐读课题。4、小朋友们，看到“潭”你是否想起了以前我们学过的一句诗？还记得吗？（引导学生回顾诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中的“潭”。）5、师：那你知道什么是“潭”吗？师相机指导：很深的湖水叫“潭”。6、“日月潭”这个地方，总是令人神往。我们赶紧去看看吧！7、播放课文朗读视频，学生边听朗读边欣赏画面。师：小朋友们，你们要用小耳朵静静地去听，用小眼睛细细地去欣赏哦。8、小朋友们，看了，听了
