时事开讲校本课程开发方案 课程名称：时事开讲学情分析：深圳绝大多数中学生是来自富裕的独生子女家庭，在父母的精心呵护下，一般不会拘泥于语数英等主课的学习。特别是在课程改革，大力推进素质教育的大氛围下，学生学习的自由度日益宽松，随着社会责任意识的增强，学生们渴望获得更多的国内外各种各样的信息。但由于他们的才疏学浅，理解能力差，对当前国内外发生的一些重大事件，常常流于片面、极端、意气用事。老师可以在这方面给予学生切实有效的帮助。教学目标：针对国内外发生的时事热点，学生的兴趣点，教师及时作出反应，帮助扩大学生的知识面，培养学生初步的分析问题和解决问题的能力。课程资源：党和国家领导人的讲话，政府的有关文件，人民网、新华网、深圳之窗、深圳热线等网站的及时报道和分析文章。主要教学方法：演讲的方法、讨论的方法、问答的方法。教学环境准备：学校的大阶梯教室。多媒体设备和网上下载的图片、声音、文字等资料。学生人数102名。学期总课时：14周评价方式：根据学生出勤的次数、提问的次数以及提问的质量，在期末结束前的综合评价时，给予适当的等级成
