教学目标： 1. 认识“睡、着”等11个生字，认识目字旁。 2. 正确朗读课文，读出句子的语气。 3. 正确书写“才、明”两个字。 教学准备： 生字卡片、课件 教学过程： 一、谈话导入 1. 提问：同学们，你们有过晚上睡不着的时候吗？是因为什么事睡不着呢？ 2. 出示课题：明天要远足。学生读课题，要求词语连贯 不拖音。教师：猜一猜，什么是“远足”？ 3. 提问：有个小朋友因为明天要远足，晚上都睡不着了， 猜猜她的心情是怎样的？二、初读课文 1. 教师范读，学生初步感受诗歌的节奏与韵味。 2. 学生自由练习朗读。要求：借助拼音读正确，碰到不认 识的字圈一圈，多读几遍。 3. 分小节指名朗读，发现朗读中存在的问题及时纠正。 4. 学习本课生字新词。 （1）出示词卡：大海 老师 同学 天亮。练习认读。 再分别用“大海、老师、同学”说话。用“亮”扩词。 （2）出示带有轻声的词语、句子，练习朗读。 睡不着 地方 真的 什么 时候 那地方的海，/真的像老师说的，/那么多种颜色吗？ 到底什么时候，/才天亮呢？ 教师：演示一下“睡”的动作，眼皮一合睡
