明暗与立体教案【篇一：用明暗塑造立体教案】 用明暗塑造立体教学设计 （一课时） 一、 教材分析 内容与特点： 本课以物体明暗为特点，让学生认识光与物体之间的关系后懂得如何产生明暗效果。再将明暗与绘画相结合，在艺术作品中根据不同的明暗处理方式，表现立体的物象。通过对明暗基本规律的掌握塑造立体。要求学生注意铅笔线条的排列和手的轻重，使颜色由深到浅、由浅到深地过渡，最后绘画立体效果。 地位与作用： 二、 学情分析 该学段的学生思维逻辑比较缜密，有一定的美术基础。在事物的观察中也能准确仔细地分析出作品的基本艺术效果。他们对新鲜的知识有较大的探求欲望，能够充沛地吸收老师传授的知识。但是对于特定的定义以及对明暗处理的方法不够系统全面，缺乏专业的技术指导。所以本课重点针对物体的明暗处理方法来塑造学生的立体绘画方式，开拓学生的空间思维。 三、 教学目标 知识与技能： 通过物体受光后的情况认识明暗的产生。运用线条的排列、深浅来掌握用明暗塑造立体的艺术绘画手法。 过程与方法： 通过观察生活中物体的明暗变化，对比、分析作品中明暗塑造的
