春天举行音乐会教学反思 春天举行音乐会是人音版小学三年级音乐第四单元的内容，在教学中，我注重以学生为主体，以音乐为核心，运用多种形式，让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美，积极引导学生参与各种活动。通过本次教学研讨，我有如下休会：1、 让美丽的春景和歌曲融为一体，让学生自始至终拥有好心情。 本课以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，以学生的兴趣为出发点，通过聆听春天的声音、看春天的图片、说春天、模仿春天的声音来引导学生探索和体验大自然中的各种有趣的声音现象，并进行节奏的模仿：如春雨唱歌：滴答0滴答0等节奏在探索活动中解决了歌曲第一乐段的节奏难点，然后再学习歌曲。通过视、听、说、唱、动结合的活动，开拓了学生的音乐视野，使他们主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验，整个教学过程环环相扣，层层深入，循序渐进，始终以音乐为主线，满足了小学生的审美需求。二、民主教学，相信学生。 民主教学是营造绿色教学的生命线。上完课，我就有很多的感触。最大的感触是不能低估了学生的能力。孩子都是聪明的。我们老师往往想民
