植树问题教学设计执教：松涛小学分校陈洲梅指导：教学目标：1学生通过生活中的事例，初步体会解决关于一条线段上两端要栽的植树问题的思想方法。2.学生在学习活动中体会复杂问题从简单情况入手的思想，初步培养从实际问题中探索规律，找出解决问题的有效方法的能力。3学生在学习活动中感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养应用意识和解决问题实际问题的能力。教学重点：1.体会复杂问题从简单情况入手的思想。2.初步体会解决关于一条线段上两端要栽的植树问题的思想方法。教学难点：1.体会解决关于一条线段上两端要栽的植树问题的思想方法。2.能灵活应用植树问题的思想方法正确解决实际问题。课前活动：随音乐节奏，师生一起做拍手跺脚游戏，体验一一对应。教学过程：一、导入新课。理解间隔、每个间隔的长1谈话。我们的手可以干什么呢？生答师：还可以劳动可以创造美好的生活，在我们的手上还隐藏着数学问题，你们想知道吗？2找手中的数学。请同学们伸出左手，你能找到哪个数
