春雨的色彩优秀教案6页.doc

春雨的色彩 一、学习目标1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3、喜爱春天，有主动积累词语的意识。二、教学重点、难点1、识字、写字。2、正确、流利地朗读课文，感受春天的美。三、教学准备1、多媒体课件。2、搜集描写春天的成语。教学过程 ： 一、联系生活实际，激趣导入。1同学们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不同？（样子、速度、声音）。今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事，你们读一读，看看课文是怎样描写春雨的？ （课件出示课题，背景为春雨）齐读课题2、（课件出示课文第一自然段）学生拼读讨论拼读 ：自由读，同桌互读，指名读。（1）读了这句话，你知道春雨的形状了吗？板画：春雨 认识生字“线”，组词。（2）读了这句话，你听到春雨的声音了吗？指导朗读“沙沙沙，沙沙沙” （课件出示画面：像线似的春雨在飘落。）认读“线”。3、朗读质疑。（课件出示课文最后一段话