显微镜教学目标一、知识与技能目标认识显微镜的构造和作用。二、过程与方法1能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。2用绘图方法记录观察到的现象。三、情感态度与价值观认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。教学重难点一、重点：1显微镜的使用方法。2学生独立操作能力的培养。二、难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。教学过程学习内容教师活动学生活动走进新单元：指导学生看图。读开篇语，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。要想探索生物的奥妙，就必须要了解细胞。 导入新课：教师根据学校和学生的具体情况确定导入的策略和方法。 讲授新课：提示图中细胞，是被放大了百倍以上。 思考得出，要了解细胞，必须借助显微镜。 一、认识显微镜的结构活动1：认识显微镜的结构。引言：今天我们一起来认识显微镜，并争取达到人人会使用显微镜。认识显微镜的结构。指导学生学会通过看书来认识显微镜。出示课件，指导学生标出显微镜各部分结构。随机叫学
