昼夜交替说课稿一、 说教材1、教材分析昼夜交替是苏教版科学五年级（上册）第一单元里的第三课。这一单元内容是要让学生了解太阳、月亮与地球位置变化而产生的自然现象。前两课太阳和影子、太阳钟已经让学生对太阳有了初步认识，知道了星球之间运动而产生的影子变化规律。本课在此基础之上让学生对昼夜交替现象进行观察、实验、分析，发现这一现象的形成原因。为后面的月相变化的学习奠定了一定的认识基础。2、本课内容分析本课主要让学生展示他们对昼夜现象的看法。设计了三个有层次的活动：一是学生自由发表有关昼夜交替现象的假说；二是做有关昼夜现象的模拟实验；三是根据模拟现象提出有根据的多种可能的解释，并对这些解释进行分析。教学目标：知识与技能：知道昼夜交替实地球自转的结果；能够根据地球自转大致推算出某地的时间过程与方法：能用地球仪、手电筒模拟昼夜的形成情感态度与价值观：了解 “地心说”和“日心说”的主要内容，意识到人类对自然的认识是不断进步的。教学重点：探究昼夜交替的成因教学难点：根据已知条件推算出某地的时间课时：一课时二、 说教法本节课将
