晒晒我的家风习作指导教学设计 尤溪县青少年宫 蔡昕平教学目标： 知识与能力：了解家风家训及其由来。过程与方法：从了解到认识、深化家风家训的学习，为写作打好基础。情感态度与价值观： 1.建立文明良好的家风意识。 2.践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。教学重点：知道什么是家风，以及对自己的影响。教学难点：如何将自己的优良家风写成作文。教学准备：ppt课件 有关家风家训资料、视频教学时间：1课时教学过程：一、揭示课题、观看家风视频 1.大家好，很高兴认识大家，我姓蔡，你们可以叫我蔡老师，这节课，蔡老师想带着大家来（板：晒晒我的家风）.我们先来看一个有关家风的视频：说说你的“好家风”看了这个视频，你觉得家风是什么？（出示课件：家风）请你用一个词或一句话来表示家风，指名说师：能体现家风的词很多，老师也准备了一些，我们一起来看看：（出示）自强敬业友善谦虚礼让 善良 勤劳 节俭 诚信 孝道 和睦 爱国，这些词都能体现家风。.师：同学们，有家就有家风，家风就是一
