概括段意 （教案）学习目标：1学习掌握概括段意的方法：归并法。2清楚概括段意的要求：简练、准确、通顺。3熟练运用概括段意的方法概括段意。教学过程：一、谈话导入：一个人，从肥胖到苗条，叫什么？减肥 一句话，从具体到凝练，叫什么？缩句 一篇文章，从长篇大论到短小精悍，叫什么？缩写 好，那么把一段话说成一句话，又叫什么？缩段概括段意。二、回顾、揭题1.你们以前学过哪些概括段意的方法？找中心句。但事实上，有些段落是没有中心句的，那怎样来概括呢？（多读；先把每句进行缩句，再进行合并）（这就是归并法，也是我们要学习的内容）2.大家的办法真多，这节课，我们一起来学习一种新的方法，归并法概括段意。3.看到这个方法，你猜，大概是怎么做的？（先想想每一句写了什么，把它写下来，再合并成一句话。）三、教给方法1.出示段落。2.指名一生读，其他同学思考，这段话每一句分别讲了什么？3.根据学生回答，逐一出示句意。4. 请大家把每句话进行归并，合并相同的，保留关键的。5
