第四周集体备课第三章 概率一、 教材分析和教学建议1 课标要求概率教学内容安排在必修模块第二章统计后面，而此时计数原理等排列组合知识尚未学习，虽然它们是理科学生指定必选内容，而文科学生就不再选修计数原理等排列组合知识但必修模块中概率教学内容是文科学生也必须掌握的知识.当然理科学生还有指定必选内容“随机变量及其分布”是放在选修中具体要求如下：1.在具体情境中，了解随机事件的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别.2.通过实例，了解两个互斥事件的概率加法公式。3.通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。4.了解随机数的意义，能运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率.5.初步体会几何概型的意义.2初中的教学要求：初中阶段:进一步体会概率的意义，能计算简单事件发生的概率.应注重使学生在具体情境中体会概率的意义；应加强统计与概率之间的联系；应避免将这部分内容的学习变成数字运算的练习，对有关术语不要求进行严格表述。 总之：
