普通话教学计划.一、指导思想以普通话水平测试实施纲要，以及普通话口语交际教学的基本要求为纲要，以全面提高学生的普通话水平和口头表达能力为目的，认真了解学生普通话基础，从而确定教学起点，强化基本技能训练，力求在这一学期内使学生习惯讲普通话，并提高通话水平。二、基本情况普通话教学。受方音影响和遗传影响（部分学生家长来自云南等少数民族地区），少数同学存在普通话发音不标准，方言词汇即“广普”口音比较明显，且不习惯讲普通话的特点。三、教材分析目前我校学生使用的课本，是八中校本教材。本教材结构合理，实用性、可操作性强。分为走进普通话、普通话语音系统、普通话推广与普及。四、教学内容1、五分钟演讲。锻炼胆量、口才、思维能力。2、普通话基础知识。普通话声母、韵母、声调、音变。3、口语交际。交谈、学会赞美、批评是一门艺术、学会拒绝。4、读书比赛、经典诵读。5、特色晨读。重点、难点：1、掌握翘舌音zh ch sh r的发音要领及日常词语。2、掌握儿化音、轻声的发音要领和技巧。3、习惯问好、学会倾听、说话礼貌有条理、敢于
