第四部分 朗读技能训练 教学目的：使学生了解朗读的基本要求，掌握朗读技巧，提高朗读水平。 教学内容 朗读的基本要求、朗读技巧（停连、重音、节奏、语调）。训练要点：结合朗读作品，训练停连、重音、节奏、语调等朗读技巧。教学时数：16课时一.朗读的定义:朗读把书面语言转化为有声语言的再创造活动.是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是普通话声、韵、调和音变的 综合运用、综合检验的一种方式二.朗读的主要特点:1.口语化:使用规范化语音.2.口语化:口头语言为基础.3.艺术化:生动再现文章的思想内容艺术形象.三.朗读技巧: 朗读技巧包括停连、重音、语调、节奏四方面。普通话测试对技巧的要求是：平实、客观。练习时切记不要追求浓墨重彩的朗读效果。（一）停连朗读中声音中断和延续叫停连。它不但是生理上的换气，更主要的是表情达意的需要。停顿符号表示。1、 语法停顿：时间长短为：句号、问号、叹号分号、冒号逗号顿号2、 强调停顿：根据语意或感情需要,或加强语气,在不是语法停顿的地方
