普通话水平测试用朗读作品说 明1.60 篇朗读作品供普通话水平测试第三项朗读短文测试使用。60 篇作品全部从国家普通话水平测试实施纲要中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。2. 每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。3. 每篇作品在第 400 个音节后用“/”标注。测试时读到有“/”句子的末尾即可。4. “一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定 y- dn”“不对bdu”“唱啊唱 chn n chn”。上声的注音只标本调，不标变调。5. 作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么znme”。一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲 f qn”“已经 yjn”。此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。6. 作品中儿化音节分两种情况。一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiohir”；二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后
