【教学内容】第二单元第四课“普遍联系与人际和谐”（哲学与人生，高等教育出版社2009版，王霁主编）。【教学目标】1、知识目标：掌握联系的含义与观点，理解人际关系的含义与特征，了解人际关系的作用。2、能力目标：学会用联系的观点认识和处理自己学习和生活上的矛盾，处理好自己与家长、老师、同学、朋友等的人际关系。【教学重点】1、学会用普遍联系的观点看问题。2、营造和谐的人际关系。【教学难点】1、联系的普遍性、客观性和多样性。2、用联系的观点去观察、分析社会现实问题，培养学生的辩证思维能力。【教学方法】讲授法、讨论法、案例教学法、情景扮演法、启发教学法。【教学设备】多媒体课件教学。【课时安排】2学时。【教学过程】导入新课多媒体展示：请听歌曲国家教师：国家这首歌曲给你怎样的启示？学生：讨论，回答（略）教师：（总结）国与家之间存在着一种相互影响、相互制约、相互作用的关系。从哲学上讲，这种“相互影响、相互制约、相互作用”的关系，就是联系。新课讲授一、用联系的观点看问题（一）联
