精细动作训练小肌肉动作，也叫精细动作，它的发展是一个从整体到分化、从不随意到随意、从不准确到准确的连续发展过程。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童智力在他的手指尖上。”心理学家也一致认为手指是“智慧的前哨”这说明动作的发展多么重要。在人的智能结构中，动手能力是一种最基本的而又十分重要的学习能在进行精细动作的过程中，一方面需要幼儿视、听、触觉等多方面感觉信息的总和；另一方面，手和大脑的关系非常密切，手和手指活动能使大脑的广大区域得到锻炼。精细动作就是运用手，尤其是手指操作能力。精细动作的范围指的是手、眼睛、脸及嘴部肌肉的运动能力，而这种能力的本质是手岩脑的协调能力。精细动作的内容包括抓放能力、作业能力、工具使用能力等。通过手部精细活动，练习指、戳、勾、握、搓、叠、夹、捏取、拧物、串珠、搭积木、扣扣、用剪刀、握笔、画线、插棍、折纸等，完成简单小制作（做项链、作画、拧绳、打扣节等）进行积累，时日一久，不但具有握笔描画的能力而且可以掌握日常的生活技能，精细动作得到训练，手眼脑的协调能力得到提高，从而为他们的认识学习和生活康复奠定基础。功能评定工作制度1、严格
