小学生心理健康教学活动设计欣赏自己一、活动理念:良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,是素质教育的重要内容。小学生正处在身心发展的重要时期,随着心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此,在小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要是推进素质教育的必然要求。尤其是在认识自我方面,正确认识自己形成良好的自我意识是开展学习活动的前提。二、活动目标1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏,消除自卑,培养自信心,同时也感受被同伴欣赏的快乐。2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性,在班集体中营造融洽气氛。三、活动准备:PPT四、活动过程:(一)游戏引入1.大家喜欢做游戏吗?那好,我们就来做一个小游戏。你可要听清游戏规则:老师说出一个条件,如果你认为我描述的是你,就请立刻站起来,如果你觉得不是,请坐着别动,顺便统计一下自己共站起来了几次,明白了吗? (我长得挺帅或漂亮的;我很