次北固山下导学案(共4页).doc

课题：15.2次北固山下【学习目标】1、知识目标：理解诗歌的意思、品味诗歌的语言、体味诗歌的意境，掌握相关文学常识和作者的感情。2、教学方法：独立思考 小组合作 积极讨论 大胆质疑3、情感目标：激情投入朗读之中，理解作者的思想感情。【重点难点】品味诗歌的语言、体味诗歌的意境、理解作者的思想感情。【课标要求】诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。【使用说明】1、 通读教材，红笔勾画重点知识。（可参读教辅材料）2、 认真完成导学案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题。3、 完成时间30分钟。.预习见疑（根据学科特点，自行设计）1、文学常识次北固山下这首诗的作者是 代诗人 。体裁上属于 ，内容上属于 之作。律诗的四联分别叫 、 、 、 。 2、背景解读古时候交通不发达，流落外乡或在外任官的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗就是写乡愁的