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临泽二中“三段六环”课堂模式教学设计模板教材单元第一单元课时总课时四课时课题古代诗歌四首次北固山下课型新授课教学目标核心知识感受古诗的意境美、语言美和情节美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力，同时培养学生诗歌创作能力。可控目标1.学会文中生字，理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。2.有感情的朗读和背诵，感悟诗人对大自然的赞美之情。预设目标1.了解古代诗歌体裁的有关知识及作者。2掌握诗歌四首表达的思想感情。3准确朗读并默写，培养学生朗读古代诗歌的节奏感。4品味语言，体味诗词意境，学会赏析名句的方法，增强古诗文修养。5了解诗歌情景交融的特点。重难点重点1.有感情的朗读和背诵，感悟诗人对大自然的赞美之情。2.抓住重点词句，通过剖析诗句，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗文的意境。难点1.朗读本诗，把握诗的内涵，体会作者运用的拟人手法。2.激发学生学习兴趣，引导学生展开合理想象品词赏句，体会诗人所表达的情。知识联系纵向感受古诗的意