研究性学习设计方案研究课题名称：正余弦定理在日常生活中的应用设计者姓名阿不所在学校仙村中学所教年级高二研究学科数学联系电话电子邮件一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：学习了正余弦定理后，进行“正余弦定理的应用”时，想到除了课本给的例题，应该还有别的实际生活中使用正余弦定理的情况。2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：希望在研究性学习的过程中认真、踏实的研究，实事求是地获得结论，培养他们端正的科学态度和科学道德观，培养出不断追求进取、不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质。3、课题介绍 对增城市高的建筑物的高度，以及河的宽度、桥的宽度进行实地测量，得到测量数据，通过计算得出实际结果，然后与相关部门对照数据，检查测量的准确性。这个过程学生必须认真、他是的测量、记录，实事求是地获得结论。二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述）知识与技能1.了解和掌握正余弦定理2.了解并能熟
