歌曲在小学英语教学中的作用江桥中心小学 江丽芳多年来,歌曲与歌谣一直是我国外语教学中一个被忽视的源泉。大多数学生在学了几年的英语之后,竟然不能完整地唱出一首英文歌曲,在英语课堂上唱歌更是少之又少的事。儿童天性活泼、好奇，可塑性强，只有遵循他们的心理特征和认知规律，采用儿童喜欢的活泼多样的教学手段方式，才能让学生走进英语。我发现教材中都针对学习内容，编入了大量的英语歌曲。编者用心良苦，我们应该好好地加以研究、分析，进而更好地巧借这些音乐元素，促进英语教学。在英语课堂上，英语歌曲是教师与学生沟通、分享美的感受的最好媒介。特别是小学教材中的英语歌曲简单易懂、节奏感强、琅琅上口，是调节课堂气氛的法宝。它所具有的特点非常符合儿童的天性。那么，教师们便可采用在课堂中适时插入歌曲的教学方法，既可使紧张的学习得到舒缓，也可把学生的注意力重新凝聚起来，激起学生学习的兴趣。一、 歌曲教师教学的好帮手教学是一门科学、更是一门艺术。巧妙的导入可以充分激发学生强烈的求知欲，为教学的顺利进行奠定良好的基础。同时一节课的小结也同样重要。所以我们提倡小学英语课应浓墨导入、重彩小结。而音乐在这两
