欣赏课永远住在童话里教学设计一、教材分析这是一首富有情趣的儿童歌曲。D大调，四四拍。歌词以第一人称表达了小朋友对童话世界的向往如果这世界像童话一样美丽，我宁愿不要长大，永远住在童话里。歌曲为带再现的两段体，旋律明快、跳跃，弱起、附点音符以及切分节奏的不断出现，使乐曲活泼而富有情趣。第一乐段节奏较紧凑，旋律活泼、跳跃，具有叙述性；第二乐段音区提高，节奏舒展，第二乐段的后半部分，同音的反复进行，进一步强调了“我宁愿不要长大，永远住在童话里”的美好愿望。二、教学目标通过欣赏歌曲，感受神奇、美好的童话世界。三、教学重难点教学重点了解歌曲中童话人物的故事，感受歌曲欢快、活泼的情绪。教学难点模仿动画中的主人公进行表演。四、教学过程（一）导入观看永远住在童话里动画，初步感受歌曲的情绪、内容。学生在老师的带领下谈一谈听后的感受。（二）聆听感受歌曲1聆听歌曲，了解歌曲中所唱到的童话人物。提问：是否听过歌曲中唱到的童话故事？（白雪公主和七个小矮人、海的女儿、爱丽丝梦游仙境）学生如果听不出来，可以进行提示，并且再聆
