11 彩虹教学设计教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字，正确美观地书写“着、那、到、高、兴、千、成”7个汉字，积累“ABAC”式的词语。3、 理解课文内容，感受小作者神奇大胆的想象，体会小作者对家人的关爱之情。4、 在学习课文的过程中，进一步培养学生的想象能力和语言表达能力。教学重点：识字写字，朗读课文。教学难点：感受小作者神奇大胆的想象，培养学生的想象能力。课时安排：2课时第一课时课时目标1、 正确、流利地朗读课文。2、 学习本课的生字新词，认识两个新偏旁，正确美观地书写生字。3、 初步了解课文的主要内容。教学过程一、 出示谜语，激趣导入1、 师出示一则谜语：多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天，要问绳子有多长，这山搭到那山前。生猜出谜底是彩虹。2、 师板书课题“彩虹”并出示彩虹的图片，引导学生认真观察，说说彩虹的形状和颜色。（彩虹像一座弯弯的小桥，由七种颜色组成，通常出现在雨后。）3、 师过渡：有一位小朋友看到这座美丽的彩虹桥，想打了许
