最新人教版小学三年级数学下册两位数乘两位数教案及教学反思23页.doc

第五单元：两位数乘两位数教学计划教材分析：本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数（203,2003），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（432），掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。教学目标： 知识与技能 会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 过程与方法掌握两位数乘两位数的计算方法。情感、态度与价值观能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。教学重点： 笔算两位数乘两位数；解决问题。教学难点： 两位数乘两位数的算理。教学措施：1、让学生通过解决问题学习计算方法。2、让学生主动探索计算方法。3、加强估算，鼓励算法多样化。4、注意处理好口算、估算、笔算三者之间的关系，要做到三算互相促进，达到共同提高的目标。课时安排：课时 口 算 乘 法