语文园地三教学设计教学目标1、 认识“弹、钢、琴、捏、泥、滚、铁、环、荡、滑、梯”11个生字，了解常见的课余生活。2、 学会区分常见的同音字，能用“一边一边”练习说句子。3、 了解写话的常用格式，练习写话。4、 鼓励学生制作积累卡，以丰富词语句子的积累。5、 正确、熟练地朗读和背诵古诗小儿垂钓，大致了解古诗的意思。6、 阅读故事王二小，了解故事的主要内容，激发学生对少年英雄的敬佩之情。教学重点：区分常见同音字，学习古诗，阅读故事。教学难点：了解写话的常见格式，练习写话课时安排：3课时第一课时课时目标1、 认识“弹、钢、琴、捏、泥、滚、铁、环、荡、滑、梯”11个生字。2、 了解常见的课余生活，感受生活的丰富多彩。3、 在具体的语言环境中区分常见的同音字。4、 用“一边一边”练习说句子。教学过程一、出示图片，激趣导入1、教师播放一组展示小朋友课外生活的图片，学生观看图片并交流这是什么活动。2、鼓励学生结合自己的生活和学习实际，说说自己经常参加哪些课外活动。3、教师过渡激趣：接下来
