课题 第5课 观察一瓶水课时 1教学目标科学概念目标： 1水有许多可被感知的特征，如无颜色、无气味、会流动、透明等。 2.水和洗发液一样，都可以被盛放在容器中。与木块等物体相比，水没有固定的形状。 科学探究目标： 1学习观察水的方法，能用眼看、鼻闻、手摸等方法比较水与洗发液、木块的不同之处和相同之处。 2.能运用多种感官进行观察，能用语音简单描述事物之间的相同之处和不同之处。 3在教师指导下能够对信息进行整理和分类。 4在教师指导下能够回顾和反思探究的过程和方法。 科学态度目标： 1愿意倾听他人观点，乐于讲述自己观点。 2.乐于参与小组合作探究，主动参与合作学习活动。 科学技术、社会与环境目标： 认识到水是珍贵资源，需要珍惜和保护。 教学重难点重点：水无颜色、无气味、透明、会流动、没有固定形状。 难点：水无固定形状，形状是物体的重要特征，也是固体与液体的主要区别。 教具水、乳白色洗发液、不同形状的透明容器、木块、活动手册、观察记录单。 教学环节教师活动学生活
