最新湘教版七年级上册《地理天气与气候》教案.doc(共27页).doc

第三章 天气与气候 学案设计初稿（区初一中心组 卜虹艳）第一节 多变的天气一、课标解读：1、知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语.2、识别常用天气符号,能看懂简单的天气图. 3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性.二、过程与方法学习主题一: 天气及其影响 天气与战争 1991年海湾战争中,美军虽然有夜视和红外设备,但由于沙漠地区气候炎热,飞沙漫天,扬起的尘土曾使军事雷达,无线电设备受到干扰,而导弹,卫星,飞机都难以正常工作,多国部队一些非战斗而死亡的人员,其死因多与天气条件导致的武器失灵有关.(一) 了解天气与气候的联系和差别. 1.你有留意天气预报吗? 请你收集相关的天气资料,预报本地天气基本情况.天 _月_日 , 天气资料摘自 _气 气温 : _ , 湿度 : _ ;预 风向 : _ , 风力 : _ ;报 天气变化情况 : _